Uudised

Traditsioonilises õpetamisprotsessis otsustab kõik õpetaja. Õpetamise sisu, õpetamisstrateegiad, õpetamismeetodid, õpetamise sammud ja isegi õpilaste harjutused on õpetajate poolt eelnevalt kokku lepitud. Õpilased saavad selles protsessis osaleda ainult passiivselt, see tähendab, et nad on indoktrineeritud.

Sotsiaalmajanduse kiire arengu ja sotsiaalsete muutuste kiirenemisega on kaasaegne teadus ja tehnoloogia avaldanud suurt mõju ka haridussektorile. Praegust sotsiaalset olukorda arvestades domineerib traditsioonilises õpetamisviisis õpetaja. Õpetaja kui otsustaja määrab tunnis asjakohase sisu eelnevalt ja õpilased ei saa õpetamisrežiimi mõjutada. Kaasaegse teaduse ja tehnoloogia kasvava mõju tõttu on multimeedia-puutejuhitavast õppemasinast saanud uus õpetamisviis tänapäeva hariduses.

Praegu on Hiinas haridusvaldkonnas toimunud põhjalikud muutused, järk-järgult on klassiruumi sisenenud “teave” ja “Internet+”. See on realiseerinud võrguplatvormi omavahelise seotuse, kvaliteetsete ressursside jagamise klasside vahel ja võrguõpperuumi jagamise kõigi inimeste vahel, mis on parandanud Hiina hariduse kvaliteeti, suurendades samal ajal tõhusust.

Puutetundliku kõik-ühes masina laialdase kasutamise tõttu õpetajate poolt klassis on see kasu toonud kõikidele koolidele, klassidele ja üksikutele õpilastele. Puutepõhise kõik-ühes masina ja klassiruumi tõhus kombinatsioon parandab õpilaste õppimisvõimet algkooli matemaatikateadmiste osas ja algkooli matemaatika õpetamise kvaliteeti Hiinas. Seega on näha, et puutetundliku matemaatika laialdane matemaatikarakendus kõigis koolides. klassiruumis on kasulik algkooli matemaatikahariduse arengule.